2023-02-24学习教育
1、《六韬·武韬·文伐》原文：文王问太公曰：“文伐之法奈何?”太公曰：“凡文伐有十二节：“一曰，因其所喜，以顺其志，彼将生骄，必有好事，苟能因之，必能去之。“二曰，亲其所爱，以分其威。一人两心，其中必衰。廷无忠臣，社稷必苊。“三曰，阴赂左右，得情甚深，身内情外，国将生害。“四曰，辅其淫乐，以广其志，厚赂珠玉，娱以美...
2023-01-04学习教育
1、《六韬·武韬·文伐》原文：文王问太公曰：“文伐之法奈何?”太公曰：“凡文伐有十二节：“一曰，因其所喜，以顺其志，彼将生骄，必有好事，苟能因之，必能去之。“二曰，亲其所爱，以分其威。一人两心，其中必衰。廷无忠臣，社稷必苊。“三曰，阴赂左右，得情甚深，身内情外，国将生害。“四曰，辅其淫乐，以广其志，厚赂珠玉，娱以美...
2022-12-01学习教育
意思：这不是用来据有天下、控制诸侯的策略。制：制服。术：策略。该句出自秦朝大臣、文学家李斯写给秦王嬴政的奏议《谏逐客书》。李斯的《谏逐客书》不只是一篇好文章，而且是一个好策略。其社会、历史价值远远不止于改变“逐客”，更加为秦王朝的统一天下奠定了策略基础。《谏逐客书》原文臣闻吏议逐客，窃以为过...
2022-12-01学习教育
翻译：借给敌人武器，送给盗贼粮食。藉：借。赍：赠送，送给。该句出自秦朝大臣、文学家李斯写给秦王嬴政的奏议《谏逐客书》。李斯的《谏逐客书》不只是一篇好文章，而且是一个好策略。其社会、历史价值远远不止于改变“逐客”，更加为秦王朝的统一天下奠定了策略基础。《谏逐客书》原文臣闻吏议逐客，窃以为过矣。昔穆公求士，西取由余于戎...