2023-04-01学习教育
王守仁有什么学术成就 王守仁有哪些学术成就呢 原|2023-03-27 19:43:49|浏览:91 1、王守仁之学以“心”为宗，他以“心”为宇宙本体，提出“心即理”的命题，断言“心外无物，心外无事，心外无理”。倡言“知行合一”说，后专主“致良知”说，认为“良知”即“天理”，强调从内心去体察天理。2、明代心学发展的...
2023-03-06学习教育
与李三洲中丞遇于巷喜不自胜吾谓喜处即道纪之 明代：湛若水 青说从蓝青过蓝，三洲拜我得无惭。一朝巷遇三年念，天理沛然人莫参。 作者 （1466—1560）广东增城人，字元明，号甘泉。少师事陈献章。弘治十八年进士，授编修。历南京国子监祭酒，南京吏、礼，兵三部尚书。在翰林院时与王守仁同时讲学，主张“随处体认天理”，“知行...
2023-02-10学习教育
1、理元论的唯心主义体系，认为理或天理是自然万物和人类社会的根本法则；2、理分殊，认为万事万物各有一理，此为分殊。物、人各自之理都源于天理，此为理一；3、存天理、灭人欲，天理构成人的本质，在人间体现为伦理道德“三纲五常”。“人欲”是超出维持人之生命的欲求和违背礼仪规范的行为，与天理相对立。将人们追求美好生活的要求视...
2022-12-01学习教育
1、身之主宰便是心，心之所发便是意，意之本体便是知，意之所在便是物。2、殃莫大于叨天之功，罪莫大于掩人之善，恶莫深于袭下之能，辱莫重于忘己之耻，四者备而祸全。3、只怕镜不明，不怕物来不能照。讲求事变，亦是照时事，然学者却须先有个明的工夫。学者惟患此心之未能明，不患事变之不能尽。4、于事事物物上求至善，却是义外也。至...
2022-12-01学习教育
1、程颢的读音：chéng hào，程颐的读音：chéng yí。2、程颢、程颐两人是兄弟关系，并且都是著名人物周敦颐的徒弟。程颢、程颐两人同是宋代理学的奠基者，开创了“洛学”，建立了以“天理”为核心的唯心主义理学体系，被世人称为“二程”。3、程颐从小的时候就非常聪慧，在十四五岁的时候，就和兄长程颢两人拜著名的理学...