2023-02-24学习教育
1、转身遇见你，我转身离开各自不见。2、最熟悉你的我已是人去夕阳斜，人和人在街边道再见。3、谢谢你牵了我的手那么久，现在该放了。4、看着你的背影，我突然觉得你是那么的陌生。5、吹过街口夜晚的冷风，喝过桌上的冰啤酒，握不住的人坐在对面，终究还是要走。6、后来，山盟海誓再也感动不了我，你不认真，我便不当真。7、有些人已...
2022-12-01学习教育
1、时：适时。适合时宜的才说，合乎道 义的才取。指不该说的不说，不该取的不取。2、这句话出自《论语?宪问》：“子问公叔文 子于公明贾曰：‘信乎？夫子不言、不笑、 不取乎？’公明贾对曰：‘以告者过也。夫 子时然后言，人不厌其言；乐然后笑，人不厌其笑；义然后取，人不厌其取。’”
2022-11-30亲子儿童
1、应该鼓励他通过健康的渠道抒发出来，比如运动、旅行、外出踏青，或做做让自己开心的事，转移注意力，改变心情。当然，做这些事时如果有父母陪伴更好，陪伴的方式也要因人而异。有的孩子喜欢倾诉，就多听他们说。有些孩子比较理性，想要一个人，或想有个伴儿陪他做什么。2、父母也可以分享自己过去的经验与感受，鼓励孩子正面以对。当然...
2022-11-30亲子儿童
1、及时发现问题，积极引导孩子走出误区、盲区。对于小学生而言，他们并不知道早恋什么，更多的是渴望对异性了解的好奇心比较多一些，这与现在的电视、网络上播放的爱情主题相关的小说、影视剧，以及家长对孩子性教育的普及的缺失，都有很大的关系。一方面孩子的自我控制和约束能力缺乏，另一方面模仿能力、好奇心又强烈，以至于出现和孩子...