2024-01-30写人作文
感恩的心，感谢有你，感谢你的陪伴！一路有你，真好！
——题记
清晨，初升的太阳暖暖的。起身，见你忙碌的身影，心中也是温暖。母亲，一路有你，真好！
依稀记得，还是在两岁的时候，我正在学习走路。那时，两岁的孩子都早就满地跑了，很多人认为我很笨呢，不说话不笑，也不走路，也就你陪着我了。我的脾气也不是一般的犟，但我摇摇晃晃的身影却总是让你担心不已。我撅着嘴，不服气地一步又一步往前走，经常向着一边倒，却从未摔过——一双暖和的手带我进入一个温暖的怀抱。一次一次，一天又一天，无数个温暖的怀抱，无数次的温暖。骄傲地行走！母亲，一路有你，真好！
还有四岁的时候，我才刚刚上幼儿园。陌生的环境，尴尬的面孔，总是令我寒冷发颤，嚎啕大哭。我哭着，喊着，恳求你带我走，带我回家。你却只是笑笑，抱着我，轻声安慰着。一直到我停下了，你才改牵我的手，带着我一遍遍的熟悉这个校园。每个地方，每个角落都有我俩的身影。夕阳西下，大手牵小手，我们的影子好长好长……时间，就定格在这儿不好吗？我终是一个人跨进了校园的大门，回头，你还在。勇敢地出发！母亲，一路有你，真好！
时间，继续带着我走向回忆……
二年级，令我痛恨的时代。在这二年级，我考到了小学生涯的最低分——82分。我还记得，那天的天空阴沉沉的，我咬着唇，泪水却也还是滑落。下雨了，满是红叉的卷子被无情的打湿。雨，狠狠地打在身上，我却没有丝毫感觉……“砰”摔了呢。一时间，我连站起来的勇气都没有，眼前满是你憔悴的面容，耳边还有你考前语重心长的叮嘱。每个晚上，都能看见你拖着疲惫的身子，在灯下为我讲题，而我也只是应付地点点头，心不在焉地听着。惭愧，懊恼，愤恨，一时间全涌上心头。我真的不敢再看你的眼睛，不敢面对你疲惫而扯出的笑容。雨，混着雷，就这样扑打着……终究，我还是被你找到了——即使是多么偏僻的小路。你大概知道了吧，一个劲儿地安慰，我却哭的更厉害了。一直到雷不再响，雨儿走了，阳光撒落大地，你又笑了。“……”你欲言又止。我笑道：“没事的啊，妈，我们……回家。”影子，仍是那么长；时间，还是无法停住；母亲，你还是陪着我……一路有你的陪伴，真好呢！
回忆结束，翻到新的一页，接受新的一切。母亲，我长大了，不需要你操心了。但你仍然陪在我的身旁，看着我，守着我。母亲，我想说：一路有你，真好！
点评：文章以时间为线索展开，有序推进，写明每个时期母亲对于我的呵护和意义，从而呼应题目：一路有你，真好。作者用朴实的文字将母亲对于“我”的爱表现出来，每一段落末尾构成排比，加强了作者的情感表达。
文章对每个画面的描写有些粗糙，情与景的融合不够自然，情感表达方式比较单一，可以通过借景、物来抒情的方法提高整体的表达层次。