2022-11-30亲子儿童
从妈妈的描述中可以看到，无论是生活还是学习，孩子都处于被动状态，因为妈妈承担了孩子的一切责任。孩子放学，边吃零食边玩电脑，填补了他的饥饿感;等到吃饭时，孩子没有了强烈的愿望。但孩子知道，他不去吃饭，妈妈一定会来叫他的。学习问题，更不用孩子操心，他知道妈妈会操心的。有这样会事无巨细包办的妈妈，孩子能主动吗?所以，当我们埋怨孩子没有主动性时，我们应先反思和孩子的相处模式是否有问题。
第一，培养孩子，需要激发孩子的内在动力，家长要站在孩子的能力圈外，让他自己学会处理生活和学习中的事情，不能只靠家长的催促。妈妈就做一个“狠心人”，饿他一顿，让他迟到一次，慢慢调整母子的相处模式。当你放手了，孩子就会成长了。
第二，学习是自己的事情，自己不努力，没有人帮得了你。
在家庭教育中有个误区，就是一切围绕孩子转，孩子就是家庭的中心，孩子学习成绩有点波动，一家人都不得安心，这叫过度关注，让孩觉会得自己很重要，看在不让家人伤心的份上才学习的。
第三，在家里面要以家为中心，父母上班赚钱，孩子读书是各安其事，都是在为家做贡献。
要让孩子明白，父母上班做家务，和孩子读书一样重要，大家都是各做各的事，各负各的责，不能相互代责。